Il Modulo Formativo ha lo scopo di far conoscere agli studenti e alle studentesse la complessità delle questioni di genere. Femminismo, gender studies, teorie intersezionali: sono numerose le prospettive che ci consentono di leggere il mondo da un punto di vista di genere. Altrettanto numerose sono le discipline che possono essere declinate e ripensate attraverso questo sguardo. Il modulo formativo ha lo scopo di introdurre gli studenti e le studentesse alle teorie e ai paradigmi concettuali, ai temi legati alla condizione sociale delle donne, a quelli delle rappresentazioni nelle letterature e nel cinema e al confronto con altre culture.

L’intento è quello di avvicinare gli studenti alle seguenti discipline: Letterature comparate, Letteratura angloamericana, Letteratura inglese, Letteratura spagnola, Letteratura ispanoamericana, Letteratura e cultura araba, Lingua francese, Lingua spagnola, Storia dell’arte contemporanea, Storia del cinema, Teoria della letteratura.

PROGRAMMA DEL CORSO:

Il programma del Modulo Formativo prevede un’introduzione teorica generale nella quale oltre a illustrare il filo conduttore delle lezioni che compongono il corso, si sensibilizzano gli studenti e le studentesse sull’uso della lingua italiana e delle lingue straniere rispetto alla questione del genere. L’obiettivo di queste lezioni è quello di fornire gli strumenti basilari per capire cosa s’intende per storia delle donne e di genere e i diversi approcci al tema, sia dal punto di vista linguistico, storico e artistico-letterario sia culturale-religioso. Il ciclo di lezioni mostra come le questioni di genere possono essere diversamente declinate non solo nelle lingue (Lingua francese, lingua spagnola) e nelle letterature (letteratura angloamericana, letteratura araba, letteratura inglese, letteratura spagnola, letteratura ispanoamericana) – ma anche nel cinema e nella storia dell’arte.

Verranno trattati in particolare:

1) Introduzione teorica sulle nozioni chiave del pensiero teorico-critico; gli studi di genere e le loro diverse declinazioni.

2) Le principali linee di sviluppo della rappresentazione della donna e della letteratura femminile nella letteratura inglese dalla nascita del romanzo al Modernismo.

3) Le donne nella storia poetica di lingua francese. Analisi della lingua utilizzata dai critici per la poesia delle donne: La poète, la poétesse, la femme poète ... Come chiamarle? 

4) Sessismo linguistico nei testi delle canzoni reggaeton: misoginia e violenza di genere.

5) La questione del velo “islamico” e la sua strumentalizzazione; i primi movimenti di liberazione della donna in Egitto e nella regione siro-palestinese.

6) La costruzione dello sguardo del film e nella gestione narrativa dell’identificazione spettatoriale in Psycho di Alfred Hitchcock.

7) La visione dell’universo femminile nell’arte del primo Novecento tra stereotipi e nuovi modelli: artisti e artiste a confronto.

8) Scrittrici interculturali nel mondo ispanofono.

9) La presenza delle donne nella storia letteraria degli Stati Uniti.

L'ultimo giorno del modulo è previsto, nell'ambito dell'orario di lezione, un test finale 

ORARIO DELLE LEZIONI

Prima giornata: 29 giugno

14.00-16.00
Di cosa parliamo quando parliamo di genere?
Docente: prof.ssa Sergia Adamo

Ulteriori informazioni: Teoria della letteratura e Letterature comparate

16.00-18.00
La letteratura femminile in Inghilterra: scrittrici, temi e testi
Docente: prof.ssa Roberta Gefter

Ulteriori informazioni: Letteratura inglese 

Seconda giornata: 30 giugno

9.30-11.30
La poète, la poétesse, la femme poète ... Come chiamarle? 
Docente: prof.ssa Valentina Gosetti

Ulteriori informazioni: Lingua Francese

11.30-13.30
Cosa ascoltiamo quando balliamo
Docente: prof.ssa Helena Lozano Miralles

Ulteriori informazioni: Lingua Spagnola

Terza giornata: 1 luglio

9.30-11.30
“Oltre il velo”: la donna nell’Islam 
Docente: prof.ssa Cristiana Baldazzi

Ulteriori informazioni: Letteratura e cultura araba

11.30-13.30
Gender Twist
Docente: prof. Massimiliano Spanu

Ulteriori informazioni: Storia del cinema

Quarta giornata: 2 luglio

9.30-11.30
Dalla parte del torto: stereotipi della rappresentazione femminile nell’arte del primo Novecento
Docente: prof. Massimo Degrassi

Ulteriori informazioni: Storia dell’arte contemporanea

11.30-13.30
Scrittrici interculturali nel mondo ispanofono. Laura Papo Bohoreta e il mondo sefardita, Princesa Aquino Augsten e il confronto con la scrittura in guaraní.
Docente: prof.ssa Ana Cecilia Prenz 

Ulteriori informazioni: Letteratura spagnola e ispanoamericana

Quinta giornata: 3 luglio

9.30-11.30
Piccole donne, grandi scrittrici: un viaggio nella letteratura angloamericana
Docente: prof. Leonardo Buonomo

Ulteriori informazioni: Letteratura angloamericana

11.30-13.30
PROVA FINALE
Docente: prof. Leonardo Buonomo