Ciclo di incontri promosso dal Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria alla Stazione Rogers

Prendono il via alla Stazione Rogers le "Conversazioni pedagogiche. Dialoghi con i classici della pedagogia", ciclo di incontri promosso dal Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria dell'Università degli Studi di Trieste. La rassegna, dopo un primo approfondimento su Friedl Dicker-Brandeis al campus universitario di Portogruaro lo scorso 28 gennaio, prosegue mercoledì 18 febbraio (ore 18) con Barbara Bocchi, docente di Didattica generale, inclusiva e speciale dell’Università di Trieste, sul tema "Célestin Freinet: nascita di una pedagogia popolare". 

L'incontro propone una lettura della vita e dell’opera di Célestin Freinet (1896-1966) come intreccio tra esperienza biografica, contesto storico e costruzione pedagogica. A partire dalla sua pratica di maestro, Freinet elabora una pedagogia innovativa che nasce dall’osservazione della classe reale e dalla necessità di rispondere ai bisogni concreti degli alunni. Attraverso le principali tappe della sua vita - dagli inizi dell’insegnamento all’esperienza della scuola di Vence, fino alle fratture storiche e politiche del Novecento - verranno messi in luce i nodi teorici della pedagogia freinetiana: il lavoro come principio educativo, l’organizzazione cooperativa della classe, il ruolo dell’insegnante, le tecniche e gli ambienti di apprendimento. Tra stralci di opere, video e foto il pubblico sarà accompagnato alla scoperta di un modo di fare scuola che ha travalicato i confini nazionali, cambiando le prospettive della didattica per la costruzione di una società  democratica. 

Le Conversazioni pedagogiche nascono per diffondere la conoscenza di alcune grandi voci del passato e del presente per comprendere e orientare le pratiche educative di oggi. Un’occasione di approfondimento, di dialogo interdisciplinare e un possibile spunto per lo sviluppo di percorsi di ricerca e di tesi. 

PROSSIMI INCONTRI:

mercoledì 18 marzo ore 18
Elisabetta Madriz: “Maria Montessori. Dalla medicina alla pedagogia verso la libertà”

mercoledì 15 aprile ore 18
Elena Bortolotti : "Jean Piaget. Il colloquio clinico piagetiano”

mercoledì 30 maggio ore 18
Paolo Sorzio: “L. S. Vygotskij: la zona di sviluppo prossimo: la pratica didattica in prospettiva socio-culturale”

Ogni appuntamento, della durata di circa un’ora e mezza, sarà seguito dalla realizzazione e diffusione di un podcast.